Dagens videregående skole, med dens struktur og dens ansatte, har stor påvirkningskraft overfor elevers engasjement. Dagens ordning med inntil 14 dagers politisk fravær som ikke føres på vitnemålet, er utelukkende positiv, men den må utvides.
Dessuten må lærerne være fleksible. Undervisningen skal være tilpasset den enkelte elevs evner, forutsetninger og behov. De aktive engasjerende har et klart behov for tilpasset opplæring, og dette må ivaretas også i praksis. Lærere, og andre ansatte ved skolen må oppfordre til engasjement, ikke legge hindringer for det.

Engasjement er en egenskap som er avhengig av motivasjon og inspirasjon, og elevene trenger derfor slike faktorer i hverdagen. Skole og læreren må være nettopp motiverende og inspirerende, for da vil undervisningen engasjere elevene. Den videregående skolen skal ta ansvar for at alle får fullført opplæringen, samt at ingen blir forhindret dette på grunn av sitt aktive engasjement.
Her spiller også læreren en viktig nøkkelrolle, for det er læreren som legger opp undervisninga. Læreren må være en god pedagog, som setter fokuset på hvorvidt elevene oppnår kompetansemålene fastsatt i læreplanen for det enkelte fag – IKKE hvorvidt elevene er til stede i klasserommet til enhver tid.

Skolen er en stor del av ungdommens hverdag, og det er i skolen engasjementet skapes. Gjør skolen fleksibel! Undervisningen skal ikke tilpasses lærerne – men den enkelte elev!

Julie Johansen
Fylkesleder,
Nordland Senterungdom